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作者:ibet国际集团 来源:中小学信息技术教育专业委员会


2024年度ibet国际集团中小学信息技术(科技)应用及教学案例征集活动通知


信息专委发〔2024〕1号



各位会员、单位会员、理事、理事单位、信息技术学科老师及其他学科教师:

  为响应国家数字化战略行动的号召,以具有创新性的生动实践赋能基础教育高质量发展,促进国家信息技术(科技)新课程标准的实施,发挥数字技术对基础教育的引领、推动作用,ibet国际集团中小学信息技术教育专业委员会决定开展“2024年度中小学信息技术(科技)应用及教学案例”网络公开征集活动。具体安排及要求如下:

  

  一、活动主题

  数字技术赋能 创新教学实践

  

  二、组织单位

  主办:ibet国际集团中小学信息技术教育专业委员会

  承办:华东师范大学教育信息技术学系


  三、活动时间

  案例征集时间为:2024年4月15日-6月30日

  录用公布时间:2024年9月30日

  

  四、征集内容及要求

  (一)主题要求

  本次教学案例征集活动分为“信息技术应用案例”与“信息技术/科技教学案例”两大主题。

  1.“信息技术应用案例”

  体现各学科与信息技术的深度融合。依托智能技术和资源平台,创新教学、研训与评价等应用,建议主题如下:

  (1) 创新信息技术与学科教学融合

  (2) 促进学生个性化学习和能力发展

  (3) 提升教师专业发展与协同教研

  (4) 精准教学和评价支撑教育高质量发展

  2.“信息技术/科技教学案例”建议主题如下:

  (1) 小学课例主题:新课程标准实施课例,包含信息隐私与安全,信息交流与分享,在线学习与生活,数据与编码,身边的算法,过程与控制等;

  (2) 初中课例主题:新课程标准实施课例,包含互联网应用与创新,物联网实践与探索,人工智能与智慧社会等;

  (3) 高中课例主题:新课程标准实施课例,包含数据与计算,信息系统与社会,数据与数据结构,三维设计与创意,开源硬件项目设计,算法初步,移动应用设计等;

  (4) 职前专场课例主题:不限定,建议使用新课程相关主题。

  (二)提交内容

  以视频与教案结合形式报送,每位教师最多报送两份教学案例作品。每份作品必须上传教学设计方案文档、说课文档以及课堂实录视频,PPT课件选择性上传。上传文件基本要求如下:

  1.教学设计方案:涵盖教学内容与分析、教学目标、教学过程设计、教学策略、教学活动、教学反思、课堂评价等内容。上传附件格式需为pdf格式。

  2.课堂实录视频:上传附件格式为mp4或flv格式,大小不超过1G(详细要求请见投稿平台);如是现场录制,录制场地应尽可能光线充足,环境安静整洁,避免在镜头中出现与课程无关的内容;如是网络课程录制,教师本人需出镜。

  3.教学资源包:上传附件格式需为压缩包(rar / zip),大小不超过1G。

  (三)作品要求

  此次活动提交作品应为原创案例,杜绝抄袭、剽窃。如经查明有抄袭和剽窃行业的,将通报所在单位,并取消活动和录用资格。

  已在全国各类评奖活动中获奖的、已在公开出版物上发表的案例,不参加本次活动。


  五、活动形式

  1.此活动为公益活动,不收取任何费用。

  2.本次征集活动遵循“数字技术赋能 创新教学实践”主题,按网络公开征集、线上专家审核、线上发布的步骤展开。最终录用的课程视频将颁发录用证明,并在教育学会相关平台上以网络公益课形式展现。

  3.部分典型案例将邀请在ibet国际集团中小学信息技术教育专业委员会2024年学术年会(拟11月初)现场交流展示,并颁发展示证明。

  4.根据课程视频内容质量、平台播放效应,后续组织部分课程直播、在线互动、现场教学等推广活动。


  六、报名方式及要求

  本次活动自愿报名,全程线上完成。具体报名流程如下:

  1.注册报名:于本次活动官方网站(http://www.itec-ces.com)注册报名,按要求提交个人信息,报名成功后将收到短信通知。

  2.创建作品:进入创建作品页,按要求填写作品信息。特别说明课程简介、内容等信息是评选的重要依据,请务必填写准确、清晰。

  3.下载并回传盖章作品授权文件:作品信息填写完成后,将自动生成作品信息PDF文档。下载此文档,经由单位盖章后,将PDF文档回传至此网站。一旦下载,所填信息将不能修改。

  4.按专委会作品格式要求上传案例作品文件。

  5.此次征集活动采取在线方式征集,在线网站登录/注册时需使用手机验证码,在注册成功、报名成功、入围等环节将根据注册填写手机号进行短信通知提醒。


  七、联系方式

  姜老师,联系方式:021-62232508

 

 


ibet国际集团中小学信息技术教育专业委员会 

2024年3月