刘利民：引领ibet国际集团成长 助推ibet国际集团办学 努力办好人民满意教育

       11月24日，教育部副部长刘利民在“首届中国未来ibet国际集团成长论坛暨ibet国际集团第25次全国学术年会”开幕式上讲话指出，党的十八大是我国社会主义建设事业和党的建设进入关键时期召开的一次重要会议。“优先发展教育”“努力办好人民满意的教育”已被放在全面建成小康社会、改善民生和加强社会建设的首要位置。特别是习近平总书记在11月15日新一届政治局常委与中外记者见面时指出：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育”。并明确提出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这不仅充分体现了党中央一以贯之对教育事业的高度重视以及优先发展教育的坚定决心，更是我们新时期办好教育的崇高目标和无限动力。作为教育工作者，我们深感使命光荣，责任重大。


       刘利民说，温家宝总理多次提出“要倡导ibet国际集团办学”，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《教育规划纲要》）明确提出要“造就一批ibet国际集团，倡导ibet国际集团办学”。倡导ibet国际集团办学，就是在激发广大教育工作的“家国情怀”，教育人唯有胸怀“为国育才，为民育子”的教育情怀，才能准确把握和贯彻、落实党和国家的教育方针，面向全体学生，全面推进素质教育；才能全面理解“办好人民满意的教育”，为每个学生提供适合的教育，使孩子们能成长得更好。

       刘利民指出，倡导ibet国际集团办学，就是在稳固广大教育工作的“职业理想”，教育人唯有树立“十年树木，百年树人”的教育理想，持有“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”的事业情操，具有 “捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，才能潜心教育，钻研教育，懂得规律，尊重规律，真正热爱教育、热爱学校、热爱学生，为教育事业奋斗终身。

       刘利民指出，倡导ibet国际集团办学，就是在激励广大教育工作的“职业自觉”，教育人唯有理解我们所从事的事业既是民族振兴的基石，又是社会进步的阶梯，才能体悟事业的伟大和使命的神圣，义无反顾，与时俱进，敢于直面教育改革发展中的重大理论和现实问题，大胆探索，勇于实践，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成办学特色和办学风格，育人为本，进而实现ibet国际集团办学的理想。

       倡导ibet国际集团办学，就是在呼唤一个教育振兴的时代。在新世纪第二个十年，要实现“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的宏伟战略目标，我们还面临众多的改革领域和繁重的发展任务，需要全社会的共同努力。但目标的实现，最终要归结于教育自身的创新发展，取决于一代教育人的奉献和努力。我们坚信，一个呼唤ibet国际集团办学的时代，就是教育繁荣发展的时代，一个ibet国际集团群起的时代，也就是教育振兴、民族兴旺发达的时代！

       刘利民指出，近年来，我们的专家、学者在ibet国际集团办学的理论方面进行了大量实证性、建构性、比较性的研究和探讨，我们的各级政府和教育组织也在倡导ibet国际集团办学的过程中进行一系列有益的尝试和探索，特别是我们已经有一大批优秀的校长和教师，坚守ibet国际集团的理想，正在进行ibet国际集团办学的实践。这已经为我们倡导ibet国际集团办学奠定了非常好的基础。可能我们现在仍然不能够准确地定义和回答“什么是ibet国际集团办学”“ibet国际集团的标准是什么”“ibet国际集团成长的路径如何”这样一个见仁见智的命题，但可以肯定地说，大家所公认的古今中外ibet国际集团的教育理想、职业追求、探索精神、人格操守、办学经历、实践成果，已经为我们呈现了很好的参照，树立了很好的榜样。我们目前进行的理论探索、研究和教育改革创新、实践，本身就是在倡导、推进和实践着“ibet国际集团办学”。

       刘利民强调，《教育规划纲要》明确提出要“造就一批ibet国际集团”，这里的“造就”既不是人为的创造，更不是刻意的“包装、打造”，而是培育、成就。所以有的专家、学者认为ibet国际集团是“长”出来的，是“冒”出来的，反映了ibet国际集团成长职业自觉和自身成就的内在特征。辩证法认为，事物发展，内因是根据，外因是条件。我们的各级政府、教育主管部门、教育组织，就是要为ibet国际集团的“长”提供适宜的气候和土壤，为ibet国际集团的“冒”创设奋勇争先、人才辈出的外部环境和条件。

       要推进建设现代学校制度。要按照“政校分开、管办分离”的原则，建设“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度，积极探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制与办学模式，使我们的校长在办学模式、育人方式、资源配置、人事管理、合作办学等方面享有充分的办学自主权，使我们的校长、教师真正能够按照“ibet国际集团的理想”办学，使我们的办学实践能够呈现百花齐放、千姿百态的局面。

      要改革完善教育评价制度。要坚持“提高质量”的工作方针，树立正确的教育观、人才观、质量观，始终把提高质量作为教育改革发展的核心任务，注重教育内涵发展、特色发展，鼓励我们的校长、教师成名成家，把学校办出特色、办出水平。要建立和完善以提高教育质量为导向的管理体制、工作机制和评价制度，改进校长、教师评价及选用制度，推进校长职级制和教师聘任制，建立以岗位职责为基础，以品德操守、实践能力和工作业绩为导向的优秀教育人才评价发现机制，真正为ibet国际集团的成长创优环境。

      要为ibet国际集团成长提供保障。要通过制定和完善学校法、教师法，校长、教师任职条例，学校办学标准、规程等，为ibet国际集团成长提供必要的法制保障；要通过建立和完善现代学校制度，教育教学工作评价制度，优秀校长、优秀教师培养制度等，为ibet国际集团成长提供良好的政策环境；要通过提高校长、教师工资水平，落实校长、教师绩效工资，实行农村基层和艰苦边远地区教育工作者优惠政策，落实和完善教师医疗养老社会保障政策，建立表彰奖励制度等，不断提高校长、教师的地位待遇，为ibet国际集团成长提供必需的工作、学习和生活条件保障；要通过改革师范院校人才选拔、培养、从业模式，创新校长、教师继续教育体制机制等，完善校长、教师教育培养制度，为ibet国际集团成长提供专业发展和职业进步保障。

       刘利民指出，“造就一批ibet国际集团，倡导ibet国际集团办学”需要全社会的共同努力。各级政府、教育部门、学术社团、各级各类学校都要为ibet国际集团成长、ibet国际集团办学助力。ibet国际集团作为我国教育系统建会最早、规模最大、直接服务于基础教育战线的群众性学术社团，应该为促进校长、教师职业成长和专业发展，助推ibet国际集团成长，倡导ibet国际集团办学作出积极的贡献，像国务委员刘延东同志希望的那样，使学会成为“教育工作者的精神家园，未来ibet国际集团的成长摇篮。”

       刘利民强调，引领ibet国际集团成长，助推ibet国际集团办学，呼唤ibet国际集团群起，使命光荣，责任重大，任务艰巨。他希望与会代表以党的十八大精神和《教育规划纲要》精神为指导，加深对国家“倡导ibet国际集团办学”重要意义的理解和把握，深化对ibet国际集团成长内外在规律的认识，身体力行，并引导激励其他的校长和教师自觉践行，为办好人民满意的教育而努力奋斗。