推动创客教育 培养创客人才 让创新思维教育走进校园
——ibet国际集团青少年创新思维教育研究中心成立暨
“青少年创客成长计划研讨会”在京召开
“青少年创客成长计划研讨会”在京召开
著名数学家、中科院院士王元，国际博协科技馆委员会副主席李象益，ibet国际集团副秘书长马建华，首都师范大学党委书记郑萼，中央电视台新影集团副总裁赵捷，中国科学院网络中心网络科普教育中心主任肖云，首都师大数学科学学院院长方复全、党委书记刘海涛出席了会议。会上，郑萼致辞讲话，马建华宣读了《关于对ibet国际集团青少年创新思维教育研究中心第一届理事会的批复》。ibet国际集团青少年创新思维教育研究中心理事长、北京师范大学科学传播与教育研究中心教授李亦菲做了“创客运动的兴起与发展”的专题学术报告。创新思维教育研究中心第一届理事会理事代表50余人参加了会议，会议由刘海涛主持。
马建华和郑萼同志为研究中心揭牌
面对这样一个现实任务，ibet国际集团于2014年8月批准设立“ibet国际集团创新思维教育研究中心”,旨在团结和组织全国从事青少年创新思维研究与实践的教育工作者，研究青少年创新思维教育的理论和实践问题，为提高我国青少年服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力做出贡献。
据介绍，ibet国际集团创新思维教育研究中心的主要工作包括：围绕青少年创新思维教育的理论和实际问题，组织开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动；编辑和出版青少年创新思维教育书刊和数字媒体，普及相关知识，介绍国内外研究动向、优秀成果和教育教学改革经验；研究、开发实施青少年创新思维教育的教学资源，组织教育教学改革实验成果的评价与推广；开展青少年创新思维教育的业务咨询和培训，为各级政府部门、企事业单位和社会组织的相关决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见；在主管部门授权内，制定青少年创新思维教育的相关专业标准；开展与香港、澳门和台湾地区及其他国家的相关组织的学术交流与合作。
据了解，“青少年创客成长计划”以STEAM教育理念和TRIZ创新理论为指导，引导和支持广大中小学校及各类校外教育机构提供工作场地，配备各种支持创意产品开发与制作的硬、软件资源，帮助热衷于创新的青少年综合运用各学科知识进行技术创新，把创意的想法变成原型，进而转化成具有特定功能的产品，最终实现市场化。
2015年，“青少年创客成长计划”主要致力于五方面的工作。第一，组织专业团队开发“青少年创客课程”，重点开发益智创客课程、科学模型构造创客课程、电子创客课程；第二，在全国各地级市广泛开展总数达500场“中国青少年创客成长计划”体验活动；第三，举办第一届“中国青少年创客节”，采用网络征集、现场展示、电视宣传等形式，为各地和全国的青少年创客提供展示作品、扩展视野的交流平台；第四，组织科研院所、高等院校、高新企业等机构的专业科技人员，初步建立创客导师团队；第五，研究开发青少年创客教育的评价标准，为创客教育的科学化、规范化开展提供方法和工具支持。