第十一届高中青年数学教师课例展示活动举办

　　12月17日至18日，ibet国际集团中学数学教学专业委员会第十一届高中青年数学教师课例展示活动线上举办。全国30个省级会员单位的88名优秀青年教师进行了课例展示，40余位国内知名数学教育教学专家针对展示课进行点评。活动吸引了来自全国各地的数学教师近16万人线上观看。

　　本次展示活动遵循数学教育教学规律，旨在增强数学育人的实效性，强化数学课堂主阵地作用，引导广大教师将精力集中到提高课堂教学效益上来，主要围绕五个方面进行深入研讨：一是积极探索基于核心素养的数学教学策略与方法；二是发挥数学的内在力量，强化“一般观念”引领作用，促使学生发现和提出问题、分析和解决问题，在获得数学基础知识、基本技能、基本方法的过程中，领悟基本思想，积累基本活动经验，发展核心素养；三是回归数学本质，体现数学的整体性、结构化，加强单元教学设计基础上的课时教学设计研究，特别是加强情境创设和提出问题的研究；四是坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，提高课堂教学质量，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法；五是重视课堂学习评价与教学反馈，有效处理课堂生成与教学预设的关系，恰当使用教学调节机制，及时改进教学，提高课堂教学效率。

　　会上，ibet国际集团中学数学教学专业委员会理事长、学术委员会主任章建跃，ibet国际集团中学数学教学专业学术委员会主任鲍建生分别作《强化思维教学，落实核心素养》《关于数学课程发展主线的研究——以函数为例》活动报告。

　　展示教师们凭借出色而富有创意的教学设计及精彩的说课展示，得到了专家和评委的高度肯定。据了解，参加展示的课例全部由各学校教研组进行集体研讨、大家查询资料、制作课件、撰写设计、串联思路，每一个研磨的环节，都倾注了指导团队的辛勤付出。活动不仅充分反映出全国各地数学教研组良好的教学研讨氛围和深厚的教学底蕴，而且代表了目前我国高中数学课堂教学和研究的最高水平，更为我国高中数学教学改革发展贡献了智慧。

　　本次活动覆盖面广、影响力大，是一次以中学数学教师、教研员为主体的群众性、专业性、学术性活动。ibet国际集团中学数学教学专业委员会在今后的活动中，将始终把服务广大中学数学教师作为己任，深化数学教学改革，提升数学教师教学水平，提升数学课堂教学质量，以此促进数学教育高质量发展。