聚焦办学优势难题 凝聚教育改革合力

——厦门市普通高中办学治校能力提升专项培训在北京举行

开班式

　　2024年9月20日至26日，ibet国际集团“领航计划”2024年厦门市普通高中学校办学治校能力提升专项培训在北京举行。来自厦门市教育局、厦门市教育科学研究院选派46位书记、校长参加培训。

　　20日，ibet国际集团副秘书长罗滨在开班式上致欢迎辞并对课程安排进行解读。她指出，本次培训课程围绕普通高中办学提质发展的关键环节进行，聚焦国家教育政策与ibet国际集团精神、课程规划、质量评价和校本研修四个模块，采用案例研究和互动研讨方式，旨在“高原上起高峰”，进一步培育学员们对普通高中办学治校人才培养能力提升的再思考。

　　厦门市教育局副局长庄剑光作开班动员讲话。开班式由厦门市教育科学研究院党委副书记江礼平主持。

左起：罗  滨、庄剑光、江礼平

主旨报告·思想引领再启新程

邓传淮

　　开班仪式后，ibet国际集团学术委员会常务副主任委员、教育部政策法规司原司长邓传淮以“深入学习贯彻习近平总书记教育重要论述，大力弘扬ibet国际集团精神”为题作主旨报告。他结合工作经历和个人学习感悟，对习近平总书记关于教育的重要论述进行阐述，围绕教育强国的科学内涵和基本路径、全面提高人才自主培养质量、深化教育综合改革、加强师德师风建设、培养高素质教师队伍等进行深度阐述。

专题讲座·赋能教育高质量发展

　　课程是中小学校建设的核心要素，校本研修是促进教师专业发展的重要途径。本次培训专题讲座设置教学评价体系建设、校本研修、课程建设等专题，通过专家讲座、案例研究、分析研讨等学习路径，提升学员办校治校的关键能力和专业素养。 

徐淀芳

　　21日下午，ibet国际集团副会长、上海市教委教研室原主任徐淀芳以“以校为本教育教学质量评价体系建设”为题作专题讲座。他对《普通高中学校办学质量评价指南》和《普通高中课程方案》进行详细解读，围绕“基于信息化平台的教育教学质量评价及改进实践模型”和“学校课程实施质量评价指标体系”，系统分析包括课程、教学、评价、教研、环境、管理在内的学校育人质量要素，结合上海等地区教育教学实际，对课程设置、教学实施、学业评价进行介绍。

黄群飞

　　22日上午，中国人民大学附属中学教学副校长黄群飞以“基于教学变革的校本研修设计与实施”为主题作专家讲座。她表示，人大附中坚持问题驱动、结果导向、目标精准、学用结合和突出实效的原则，实施基于学校场域和学科情景的校本研修，构建“一核两驱三结合”的培训体系。她从研修体系、双轮驱动、区域教研3个角度，全面阐述校本研修如何有效设计与落地实施，充分展现了人大附中对学生成长、教师发展的重视和对教育规律的遵循。

杨军

　　22日下午，南京师范大学附中副校长杨军作题为“双新背景下附中课程体系‘ 重构’”》的专题讲座。他围绕“重构”，从附中样子、体系变革、创意学习、课程势能4个方面，介绍时代巨变背景下南师大附中拔尖创新人才培养的探索之路。多年来，南京师大附中按照 “分层、分类、综合、个性”的课程逻辑，重构课程场域、开发课程资源、推进课程实施、进行课程评价，形成了基于学生立场的教育生态和课程体系，落实了促进学生各自卓越生长的教育理念。

　　在每场专题讲座后，学员们以小组为单位，基于讲座内容和专业指导，围绕教育评价体系改革、校本研修和课程建设，并结合各自学校实际，就如何提升教师专业素养，推动学生全面发展，促进学校内涵发展进行分享交流。

交流访学·学思共进知行合一

　　本次培训班安排了交流访学活动，学员们参观走访了清华大学附属中学和北京八一学校。学校安排了丰富的日程和项目，学员们沉浸式访学，在学习中反思，在体验中感悟。

学员在清华附大学附属中学

　　23日，学员们来到清华大学附属中学，开展为期一天的交流访学。在清华附中，学员们聆听了校长方妍的专题讲座，她围绕学校办学理念、设计规划与制度建设，从使命、育人、行动3个方面阐释清华附中的办学愿景与育人目标，分享了清华附中在制度创新、育人实践上的宝贵经验。学员们参观了校史馆、体育馆、四大高端科研实验室、生物标本室等场所，听取了关于学科课程规划与教学改革的思考与实践和“取势、明道、优术——以体育教育为例”专题讲座。

学员在北京市八一学校

　　24 日，学员们前往北京市八一学校参观交流，交流包括学校文化、专题讲座、主旨报告和交流研讨等主题。学员们深入史馆，对这所现代化历史名校的办学特色有了系统感知，了解辉煌办学历史。学员们先后参观了学校的音乐活动室、航天实验室、稻谷实验园等场所，感受丰富教学资源。八一学校校长沈君带来“科学教育的学校行动”专题讲座，从5个方面介绍八一学校科技高中建设的路径和实践。下午，思政组、化学组、生物组教师围绕新课改实践进行分享，学员们深入感受到八一学校的红色基因和科学教育特色。

　　为期2天的交流访学，内容包括学校文化、校园参观、课程规划、教学改革和人才培养多个方面，学员们在观摩学习和交流探讨中，深度学习清华附中和八一学校在校园文化建设、教育教学管理、学科课程规划等方面的先进经验，共同探索学校高质量发展的新路径。

工作坊研讨·凝聚合力共谋发展

　　这次办学治校能力提升专项培训班，主题明确、内容丰富、形式新颖，既是一次学习的体验，也是一场思想的碰撞。为更好地梳理总结培训成效，全面提升治校办学能力，根据项目安排，9月25日，北京理工大学附属中学原校长曲艳霞和ibet国际集团教改实验部副主任高淑英组织开展工作坊研讨活动，学员们结合学习项目，进行了深入交流研讨。

　　工作坊研讨活动分为破冰行动、回顾梳理、分析共创、阅读提炼、策略研讨、心得分享和总结展望7个环节。学员们以小组为单位，在小组讨论和活动中紧扣立德树人根本任务，深刻理解教育强国的战略目标与实现路径，结合厦门教育实际，提炼出6类办学提质的实践行动策略。在活动尾声，曲艳霞组织全体学员重温《普通高中校长专业标准》，高淑英作“学校提质行动方案”主题讲座，领队江礼平作总结发言。

　　本次培训为期7天，培训紧紧围绕立德树人根本任务，深入探究教育改革的新路径与创新策略，学员们听取了10余场高端前沿的专业讲座，开展8次专题研讨和案例分享，沉浸式走访了2所优质北京名校，观摩8场教研、课堂活动。学员们互学互鉴，在理论和实际操作层面得到针对性、系统性地指导，共同探索学校高质量发展之路。

　　学员们纷纷表示，将大力弘扬践行ibet国际集团精神，积极推动教育变革，将所学所得转化为助推厦门教育发展的实际行动，共同绘制厦门基础教育发展的新蓝图，在建设教育强国的征程上贡献力量。