ibet国际集团传统文化教育分会2024年学术年会在成都举办
11月23日至24日，ibet国际集团传统文化教育分会2024年学术年会在成都举行，年会主题为“中华优秀传统文化教育的学科融合”。ibet国际集团传统文化教育分会理事长、首都师范大学教授徐勇，成都市双流区教育局党组书记、局长陈廷刚，成都市教育学会副院长黄祥勇，ibet国际集团传统文化教育分会副理事长、杭州师范大学教授王崧舟，ibet国际集团传统文化教育分会副理事长、中国出版集团华文出版社社长包岩，ibet国际集团传统文化教育分会副理事长、国学院网总编辑吴传胜，ibet国际集团传统文化教育分会副理事长、广东第二师范学院副教授郑国岱，ibet国际集团传统文化教育分会副理事长、深圳大学国学院特聘研究员祝安顺等出席会议。来自全国各地的传统文化教育理论研究者、中小学校长和教师，以及关心传统文化教育的各界人士共400余人参会，共同探讨新时代传统文化教育进一步实现学科融合的路径和方法。本次年会设置了开幕式、大会主旨报告、中小学中华优秀传统文化教育优秀课例研讨、经验交流及闭幕式等环节。
ibet国际集团传统文化教育分会理事长 徐 勇
成都市双流区教育局党组书记、局长 陈廷刚
成都市教育学会副院长 黄祥勇
徐勇在致辞中强调，ibet国际集团传统文化教育分会自从2014年12月在山东济南召开“ibet国际集团传统文化教育中心成立大会暨第一次学术年会”迄今，已经走过了十年的历程。这十年，传统文化教育分会打出了一面旗帜，建立起了一支队伍，占领了传统文化教育这块阵地。从此，全国从事传统文化教育的同道，尤其是中小学从事传统文化教育工作的老师，有了归宿，有了家园。分会希望通过一年一度的学术年会，通过深入的考察和认真的遴选，把学术研究深入且富有见地、教学实践艺术且富有实效的成果推荐给大家。这十年，分会研制并发布了《中小学传统文化教育指导标准》，圆满完成了ibet国际集团交付的任务，为中小学的传统文化教育示以准绳，匡其趣向，具有明显的指向意义。这十年，分会通过丰富多彩的活动，比如，推荐申报并指导完成ibet国际集团的课题，编写各个学段的教材，开展针对不同群体的讲座，举办时间或长或短的研修班，开设各种公开课和示范课等，这对于人们认识传统文化的价值、增进对传统文化的兴趣，提升传统文化教育的素养，起到了积极的推进作用。
两天时间里，年会设置了17场主旨报告及经验分享、8场课例研讨，兼顾理论探讨与教学实践两部分。
在主旨报告环节，徐勇在《中华优秀传统文化进中小学课程教材的基本原则》报告中表示，传统文化进中小学课程教材应该遵循理解传统文化的基本内涵、尊重各个学科的传统和知识体系、注重提升教师的文化素养三个基本原则。成都市教育科学研究院博士薛涓在《区域统筹视野下优秀传统文化教育的成都探索》报告中介绍了成都传统文化教育的成果和经验。北京师范大学副教授姚颖、北京师范大学出版社副编审刘一和中国儿童中心教师高云分别围绕中华优秀传统文化教育的学科融合实践、传统文化教材发展和活动课程体系建设等论题进行了深入交流。
来自全国各地的中小学校长也就各自学校的经验进行了展示和经验分享，内容涉及多元发展、校本课程、学科渗透、课程建设等多个维度。对于中小学校开展传统文化教育有重要的借鉴价值。
在理论探讨环节，来自首都师范大学、北京师范大学等多所高校，中国教育科学研究院、成都市教育科学研究院等科研院所，北京师范大学出版社、中国儿童中心等文化教育机构共同围绕年会主题展开交流。
在教学实践环节，年会安排了丰富的课例展示，供来自全国各地的中小学教师观摩学习。来自杭州、成都、北京、广州、重庆等各地名师分别结合语文、英语、综合实践、道德与法治等学科与来自东升小学、棠湖中学的中小学生们为大会展示了传统文化与各学科的融合的具体路径和方法。
本次年会期间还举办了传统文化教育专题展。该展由成都市15所中小学共同承办，以“启航·创意萌芽”“交融·艺术绽放”及“收获·艺术传承”三大篇章精彩呈现，涉及川剧、竹编、年画、版画等异彩纷呈的传统文化技艺。这些展示不仅能够深化观众对传统文化教育的全面理解，更让观众在领略传统艺术独特魅力的过程中，感受到传统文化与现代教育理念的创新结合，从而有力推动文化的传承与创新发展。
本次年会加强了各地区、各学段关于中华优秀传统文化教育的合作交流，让教育研究者切实了解一线师生的教育教学现状，将传统文化教育人才培养的新进展、新理论、新知识带到文化育人的实际工作中去。让一线教师参与文化传承发展的理论探讨，结合实际教学经验、学情概况推动传统文化教育理论和模式的创新，共同推动传统文化教育向纵深发展，为建设中华民族现代文明做出积极的贡献。
年会由ibet国际集团传统文化教育分会主办，成都市教育学会传统文化教育分会和成都市双流区教育局承办，成都市双流区东升小学与四川省棠湖中学协办。