扬帆教育新征程，共筑辉煌向未来

——福建省苏区老区小学校长办学治校能力提升跟岗研修活动在北京举行

　　2024年11月17日至23日，“福建省苏区老区小学校长办学治校能力提升专项培训（第二阶段）”在北京举行。来自福建省苏区老区小学的164位小学校长参加了为期一周的研修学习。

开班仪式·启航新程 筑梦教育

　　18日上午，为加强苏区老区教育发展、推动义务教育优质均衡区域的发展，“福建省苏区老区小学校长办学治校能力提升专项培训（第二阶段）”在北京潞河中学开幕。本次培训由ibet国际集团与福建省教育厅联合主办，开班仪式由ibet国际集团秘书处教育培训部副主任林珊珊主持。

林珊珊主持

　　ibet国际集团副秘书长罗滨在讲话中勉励校长们珍惜学习机会，勇于担当，将所学所获转化为推动学校发展的实际行动，为提升教育质量、促进教育公平而不懈努力。

罗　滨

　　北京市通州区教师研修中心院长孙翠松在欢迎词中表示，通州区将全力支持此次培训，希望校长们能够学有所成，为苏区老区教育事业的发展贡献力量。

孙翠松

专家讲座·智慧碰撞 共谋发展

谢海明

　　18日上午，北京市通州区教师研修中心（分院）副院长、北京市骨干教师谢海明，作了题为“高质量研修体系：推动副中心教育高质量发展”的精彩讲座。他围绕文化系统、评价系统、实践系统以及支撑系统四个维度，系统阐述了通州区作为北京城市副中心在推进高质量教育发展方面所取得的成就和经验。他分享了通州区推进教育高质量发展的具体路径与措施，结合实践案例提出了宝贵的见解和建议。参训校长对构建完善的教师专业成长机制有了更清晰的认识。

主旨报告·明确方向 精准施策

高淑英

　　18日下午，ibet国际集团秘书处教改实验部副主任高淑英作了题为“基于深度观察与分析的跟岗研修”的专题讲座。她从八个方面为参训校长阐述了跟岗研修的方向，包括了解学校文化理念体系与办学实践体系、掌握学校个性发展的一般规律、学习政策文化并把握总体要求、了解《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》的新要求、熟悉学校课程与教学管理体系、探索教师队伍建设的路径和策略、学习学校管理思路和方法（参照《义务教育学校校长专业标准》）、关注学校空间利用和环境布置以体现“以生为本”的教育理念等，为参训校长们提供了指导和建议。

跟岗研修·拓视致远 取精用弘

　　19日至21日，福建省苏区老区小学校长们分成为10组，分别深入北京市通州区10所不同学校开展跟岗研修。通过聆听讲座、课堂观摩、交流研讨等活动，开阔了眼界、拓宽了思维，提升了对新课程改革下教育认识高度与深度，明晰了作为一名新时代校长的使命与担当，也使学员们对教育高质量发展，打造一所特色鲜明、高品质学校有了新的认识和思考。

　　学员们纷纷表示，在新时代的教育背景下教师的角色日益多元化，教师是知识的传递者，更是学生品德和价值观塑造的重要力量。培训中的“芙蓉经验 ”案例，使校长们深刻认识到家庭、学校和社会三方协同育人的价值，以及构建高质量教育共同体的必要性。这要求学校的课程设置要紧密贴合办学理念，增强实践性和操作性，更好地服务于学生的全面发展。经过这次跟岗研修，学员们不仅吸取了许多宝贵的经验，也对自己的工作有了更深的理解和更高的追求。这些新知将有助于他们提升学校的管理水平，为教育事业带来新的活力，推动教育向更高层次迈进。

交流汇报·凝练成果 展望未来

　　22日，10组学员代表作交流汇报，分享学习心得与实践思考。北京教育学院原副院长汤丰林与北京师范大学教学部教授张东娇作点评指导。汤丰林对学员们的学习成果给予高度评价并提出了新期望与能力要求；张东娇深入剖析了跟岗方法等内容，为校长们提供了具体详实的指导。

　　参训校长表示，本次培训活动为大家搭建了分享交流的平台，将把本次培训所学所获运用到实际工作中，进一步提升办学治校能力，为苏区老区的教育事业注入新的活力与动能，推动区域教育向更加优质均衡的方向发展，共同开启教育发展的新篇章。