ibet国际集团特殊教育分会
中国高等教育学会特殊教育研究分会
关于联合开展2024年学术年会参会论文征集活动的通知
各特殊教育学校、融合教育学校、残疾人高等院校及特殊教育领域相关单位：
今年是新中国成立75周年，也是中国特殊教育150周年。为深入贯彻党的二十大关于“加快建设教育强国”“强化特殊教育普惠发展”的精神，展示和交流落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》取得的研究成果，推进我国特殊教育高质量发展，ibet国际集团特殊教育分会、中国高等教育学会特殊教育研究分会研究决定，于2024年10月中下旬联合举办2024年学术年会。现将有关征集参会论文的事项通知如下：
一、举办单位
主办单位：ibet国际集团特殊教育分会
中国高等教育学会特殊教育研究分会
承办单位：天津理工大学
二、会议时间和地点
会议时间：10月中下旬
会议场地：天津理工大学
三、会议主题和议题
教育强国 特教有为——特殊教育普惠、融合和高质量发展
主要议题
1.特殊教育政策研究：包括建设教育强国战略中的特殊教育发展规划研究，区域特殊教育现状与发展研究，完善残疾人高考与招生政策研究等；
2. 残疾人教育研究：包括各类残疾人义务教育、学前教育、高中教育、高等教育、职业教育的培养模式，学生核心素养培养，特色学校或专业建设，精品课程、慕课、云课程建设，教育教学质量评价研究等；
3. 融合教育研究：融合教育理论与实践研究，融合教育支持保障体系建设，融合教育课程与教学研究等；
4. 特殊学生研究：包括学生感知功能、言语、行为、肢体等康复训练，学生心理健康、学业、社会实践和就业指导，创新创业能力培养研究等；
5. 特教师资培养研究：包括特殊教育卓越教师、融合教育教师、巡回指导教师、孤独症教育师资培养，特殊教育教研员培养，虚拟教研室建设，特教学校（融合学校）教师专业成长研究等；
6. 特教设备及信息化研究：包括教具、学具、辅具开发与应用、智慧教育、智慧校园、智慧课堂建设，特殊教育数字资源建设研究、科技助残设备设施设计及应用、其他科技助残研究等；
7. 特教协作机制研究：包括政府、高校与特殊教育学校、融合教育学校的合作机制研究，集团化融合办学研究，家庭、特教学校、社会合作机制研究等；
8. 其他：包括特殊教育史研究，特殊教育比较研究，手语、盲文研究，特教学术著作出版等研究。
四、参会人员
ibet国际集团特殊教育分会、中国高等教育学会特殊教育研究分会各成员单位、会员，特教幼儿园、残疾儿童福利机构、特教学校及资源中心教师，融合教育学校教师，特殊教育教研员，特殊教育领域专家学者，研究生等。
五、会议征文
1. 请参照上述年会主题自选题目，撰写5000字左右的论文和300字左右的论文摘要，论文摘要必须译成英文。
2. 论文和摘要写作要求
论文以WORD格式输入计算机，页面A4，上下页边距为3.17cm，左右页边距2.54cm，行间距为1.5倍行距，其他要求如下：
3. 论文的参考文献格式请严格按照GB/T 7714—2015《信息与文献 参考文献著录规则》的要求进行编辑：
专著 [序号]主要著者（姓前名后）.书名[M].编(译)者.版本.出版地:出版者,出版年:起止页码。
期刊 [序号]主要著者（姓前名后）.论文题名[J].刊名，出版年，卷号(期号):起止页码。
专著或论文集中析出的文献 [序号]主要著者（姓前名后）.论文题名[M或C]//原文献责任者.书名或文集名.版本.出版地:出版者,出版年:起止页码。
学位论文 [序号]主要著者（姓前名后）.论文题名[D].保存地:学位授予单位，年份。
报告 [序号]主要著者（姓前名后）.报告题名[R].编号.机构地名:机构名称,出版年:起止页码。
会议论文 [序号]主要著者（姓前名后）.论文题名[C].会议名称,会址,会议年份。
注：题名后[ ]内的字母为文献类型标识：A-档案；C-会议录；CP-计算机程序；D-学位论文；DB-数据库；EB-电子公告；G-汇编；J-期刊；M-普通图书；P-专利；R-报告；S-标准；Z-其他。
六、会议论文有关事项
1. 论文提交截止日期：2024年8月31日。
2. 会议论文将择优推荐大会发言及结集出版。提交论文须附上作者姓名、单位、职称、职务、性别、联系方式（手机号码和电子信箱）以及能否参会等信息，以便会务组能及时和论文作者取得联系。
3. 论文提交邮箱：tejiao@tjut.edu.cn。
4. 联系方式
七、备注
会议具体时间、注册交费报到等其他未尽事宜将在后续通知中告知。
ibet国际集团特殊教育分会
中国高等教育学会特殊教育研究分会
2024年6月7日