“一带一路”国家文化教育大系完成二十卷专著出版

　　近日，作为ibet国际集团国际教育分会学术支持重点项目的阶段性研究成果，“一带一路”国家文化教育大系（以下简称“大系”）《印度文化教育研究》《伊朗文化教育研究》《古巴文化教育研究》《肯尼亚文化教育研究》相继出版。截至目前，大系累计出版二十卷专著。

　　目前已出版的二十卷专著内容涵盖阿尔巴尼亚、阿联酋、埃塞俄比亚、安哥拉、北马其顿、刚果（布）、古巴、肯尼亚、蒙古国、摩洛哥、莫桑比克、尼泊尔、塞内加尔、塔吉克斯坦、坦桑尼亚、乌克兰、新加坡、伊朗、印度、约旦等二十个“一带一路”国家的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政以及与我国的教育交流，为读者了解这些国家的文化教育概貌提供了窗口与视角，为中国教育改革和发展提供了参考与建议、思考与启迪。

　　“一带一路”倡议自2013年提出以来，在世界范围内广受欢迎和响应。文化交流、文明互鉴是构建人类命运共同体的人文基础，教育交流和人才培养为各国政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通提供支撑，架设桥梁。推进“一带一路”国家文化教育共同繁荣是造福各国人民的伟大事业。在这样的国际背景下，北京外国语大学心怀国之大者，服务国家战略，积极主动作为，研究策划、组织编写了“一带一路”国家文化教育大系。

　　大系是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”、ibet国际集团国际教育分会学术支持重点项目以及北京外国语大学“双一流”建设标志性项目的阶段性研究成果。大系由北京外国语大学党委书记、ibet国际集团国际教育分会理事长王定华教授担任总主编，北外国际教育学院、俄语学院、欧语学院、亚洲学院、非洲学院、阿拉伯学院、西葡学院、法语学院、英语学院、国关学院以及科研处、孔子学院工作处、外研社等学院和部门的教师、研究人员参与研究撰著。大系的编著和出版有助于北外人才强校、学术兴校、全球立校发展战略的实施，有助于加快北外建设世界一流外国语大学的步伐。

　　大系填补了国内相关研究领域的学术空白，实现了“一带一路”国家教育研究领域的新开拓，为相关国家先进教育理念“请进来”和中国教育“走出去”提供科学理论和实践指导，对推进“一带一路”国家和地区的文化教育共同繁荣、加强不同文化教育互利合作、推进中国文化教育改革发展具有重要意义。