ibet国际集团与北京市朝阳区教育委员会举行共建教育高质量发展实验区启动大会

ibet国际集团朝阳实验区启动大会

　　2024年12月5日，ibet国际集团与北京市朝阳区教育委员会在朝阳区教育委员会举行共建教育高质量发展实验区启动大会。ibet国际集团常务副会长、《中国基础教育》总编辑翟博，ibet国际集团副会长、浙江省教育学会会长、国家督学韩平，ibet国际集团副秘书长罗滨，北京市朝阳区人民政府副区长杨蓓蓓出席会议并讲话。朝阳区委教育工委书记董健主持会议。

董　健

　　出席会议的专家代表有ibet国际集团副会长、浙江省教育学会会长、国家督学韩平，北京教育科学研究院课程中心主任、研究员王凯，杭州市基础教育研究室原主任、书记朱可，浙江省教育厅教研室原评价教研员沈启正，中国教育科学研究院课程教学研究所研究员杨清。参加会议的有朝阳区委教育工委副书记陈先豹、朝阳区教委相关领导、各科室负责人以及直属单位和各中小学党政正职等400余人。

杨蓓蓓

　　杨蓓蓓在致辞中指出，北京市朝阳区与ibet国际集团共建教育高质量发展实验区，是加快推进朝阳教育强区建设、打造高品质“宜学”朝阳、办好人民满意教育的重要举措。启动大会标志着双方以此次合作为契机，围绕深化区域教育改革创新实践、加强名师名校长教师队伍建设、加强区域教育品牌塑造、加快建设教育强区等方面全面系统思考谋划，共建统筹推进机制，推动各个合作项目落地落实，并充分依托ibet国际集团提供的前沿智力支持，开拓更为广阔的学术研究基地，搭建更有深度的品牌宣传平台，推动朝阳教育高质量发展结出硕果、谱出新篇。 

翟　博

　　翟博在讲话中代表ibet国际集团对共建教育高质量发展实验区启动表示祝贺。他指出，ibet国际集团与北京市朝阳区教育委员会本着“精诚合作，精准对接，共建共享，共同发展”的原则，进一步建立了国家级学术团体与地方政府的合作伙伴关系。双方聚焦教育高质量发展实验区建设，重点开展“4+1+N”合作项目，共同探索朝阳区教育改革发展的新经验、新路径和新模式，努力形成区域教育高质量发展的朝阳经验。ibet国际集团将充分发挥专家优势、资源优势和平台优势，以问题解决为导向，以项目推进为载体，为朝阳区教育改革发展和教育质量提升提供专业指导和智力支持。相信朝阳区能发挥主体作用，积极行动，协同研究，大胆实践，勇于创新。

罗滨宣读聘任专家决定

为专家颁发聘书

　　ibet国际集团聘任ibet国际集团副会长、浙江省教育学会会长、国家督学、浙江省教育厅原副厅长、一级巡视员、教授韩平同志为ibet国际集团朝阳实验区首席专家。聘任北京教育科学研究院课程中心主任、博士、研究员王凯，杭州市基础教育研究室原主任、书记、浙江省特级教师、正高级教师、浙江省督学朱可，浙江省教育厅教研室原评价教研员、浙江省特级教师、正高级教师沈启正，中国教育科学研究院课程教学研究所研究员杨清等同志为朝阳实验区专家。罗滨宣读ibet国际集团聘任朝阳实验区首席专家和专家的决定，并与翟博代表ibet国际集团为专家颁发聘书。

徐志辉

　　徐志辉发布双方合作项目并解读实验区工作方案。他表示，朝阳区与ibet国际集团将聚焦教育高质量发展实验区建设，重点开展“4+1+N”合作项目，即开展区域教育改革发展规划咨询、学校课程基地建设、学科教研基地建设、教科研员专业能力提升等四个项目，“1”是指高水平学术品牌会议，“N”是指若干平台。通过前沿引领和过程指导、项目推动和领域突破、分级负责和试点推进等方式开展合作，着力培育一批优质本土课程教学成果，推动朝阳教师队伍高水平发展，提升朝阳教育品牌影响力，助力朝阳区教育高质量发展实验区建设。

专题报告

韩　平

　　在启动大会后，进行全员培训。韩平作题为《转变育人模式促进基础教育高质量育人》专题报告。他深刻分析了基础教育正处于三期叠加的阶段，即改革深化期、教育转型期、发展换挡期。基于基础教育存在的问题，他指出，要正确认识基础教育提高民族素质奠基工程的价值定位，紧抓现代教育人本化、个性化、多样化、信息化的特征，加快推进基础教育转型发展。他强调，要高度重视课堂改革，积极引导教师参与课堂改革，鼓励教师增强内驱力、重视教科研工作、追求教学个性和风格，全面提高学校育人质量。

王　凯

　　王凯作题为《新时代学校课程建设思考》的专题报告。他从背景分析、现实挑战、持续优化和案例分析四个方面分享了他对新时代学校课程建设的思考。基于课程建设中存在问题和不足，他表示，持续优化学校课程建设需要明确学校课程系统建设整体路线图、学校课程实施方案的基本构成要素以及各要素之间的关系。他结合两个案例，分析了学校课程方案中课程目标的设计方法以及跨学科主题学习设计。最后，他对北京市课程建设的发展历程和未来发展方向，进行梳理和总结，为大家提供了有力的学习素材和参考依据。

项目研讨会

区域教育改革发展规划咨询等项目组研讨

学科教研基地建设和教科研员专业能力提升项目组研讨

　　本次会议还召开了区域教育改革发展规划咨询、卓越教师创新发展学术会议、学科教研基地建设、教科研员专业能力提升等项目研讨会。ibet国际集团有关领导、专家，朝阳区教育局项目负责人、相关科室负责人，围绕实验区建设和项目实施计划进行深入交流，共同为未来朝阳教育发展建言献策，共话育人蓝图。

教科研员专业能力提升专题研修

教科研员专业能力提升专题研修

　　5日上午，在朝阳区教育科学研究院组织了“ibet国际集团朝阳实验区2024年教研员专业能力提升研修”。朝阳区教科院、教师发展学院的教科研员、师训人员等260余人参加研修。由朝阳区教育科学研究院党总支书记刘强主持。

　　朱可作《做一个有情怀的教研员——兼谈教育的内涵与使命》专题讲座，他认为教研员的基本素养有三个方面，一是教育的情怀，是否理解教育的内涵、是否明确教育的使命；二是评教的能力，要了解评什么和怎么评；三是教研的素养，要作为引领者形成研的习惯，要作为专业者把握研的常规。

　　沈启正作《立足创新力培养的教育评价改革》专题讲座，他深入地分析了我国教育人才发展面临的国际形势，对教育评价改革中的重点和难点问题进行了剖析，并通过对基于创新力培养的情景化试题具体案例的详细讲解，帮助大家更好地理解教育评价改革。