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目标任务
聚焦义务教育新课程和学科校本研修领导力提升,以新课标解读、新课程实施过程中的重点、难点、痛点问题为切入点,聚焦“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本教研要素,从校本教研制度建设、运行机制、能力提升三个维度,提升教研组长校本研修活动的创新设计、组织实施和教研水平。
全省初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科骨干教研组长。语数英每学科60人,其他每学科40人,总人数420人。